Pārējie

Šodien 11. un 12.klases skolēni izmēģināja savus spēkus un erudīciju, lai atkodētu mikroshēmu, kuru 2084. gadā ir pārņēmis mākslīgais intelekts, precīzāk, skolēni spēlēja izlaušanās spēli “Demokrātija 2084”, kuras pamatā ir distopiska vīzija par kādas demokrātiskas valsts sabrukumu. Tās mērķis ir spēlētājiem parādīt, ko nozīmētu dzīve bez demokrātiskām vērtībām un ar kādām grūtībām būtu jāsaskaras, ja demokrātiskā sistēma vairs neeksistētu.

Kā viņiem vaicās? Izcili, Latvija ir drošās rokās. Visas 8 komandas spēja atšifrēt norādes un atjaunot mikroshēmas datus, kuras pamatā ir 5 demokrātiskās vērtības, kā arī spēja tās argumentēt un pamatot to nepieciešamību. Zināja kā demokrātiskā sabiedrībā līdzdalība var ietekmēt lēmumus, cik nozīmīga ir vārda brīvība un kur tā beidzas! Pilnveidoja sadarbības prasmes, lai pēc iespējas ātrāk nonāktu pie rezultāta.

Ja arī tu savā skolā vēlies šo spēli, iesakām, jo no skolēniem saņemtas pozitīvas atsauksmes!

Spēle skolā īstenota ar Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” atbalstu. Norisi “Demokrātija 2084” īstenoja biedrība “Latvijas Pilsoniskā alianse”.

Priecājos par skolēnu erudīciju, zināšanām un iesaisti! Paldies Ancei Mālkalnai par veiksmīgo sadarbību.

Sanita Roga, sociālo zinātņu skolotāja

Lasīšanas mēneša ietvaros 2.a un 4.a klases skolēni un viņu audzinātājas tikās ar rakstnieci Jeļenu Kordževu. Kādēļ tieši šīs klases? Tādēļ, ka šī rakstniece ir Artūra (2.a klase) un Edvarda (4.a klase) Kordževu vecmāmiņa!

Vispirms katra klase saņēma dāvanas – 5 autores grāmatiņas “Lidojošais pelēns” un 5 grāmatiņas “Kāpēc čūskai nav kāju?”. Skolēni mēneša laikā, apmainoties ar grāmatām, tās izlasīja. Klasē tās pārrunājām. Kura grāmata patika labāk? Kāpēc? Ko uzzināja no jauna? Kas likās aizraujoši?

23.aprīlī sagaidījām autori mūsu skolā. Saruna izvērsās ļoti aizraujoša! Rakstniece ar pasakas “Lidojošais pelēns” varoņiem – pelēnu, vāverīti, ezi un ūpi lika skolēniem aizdomāties par vērtībām, kuras katram cilvēkam jājūt ar sirdi un vienmēr jāpatur prātā. Lika padomāt, ka SPĒJAS ir “dāvana”, un tās jāattīsta! Ka “DALĪTIES AR CITIEM” ir labi un ieguvēji ir visi! Ka prasme “KOMUNICĒT” ļauj labāk justies, atrisina konfliktus un ļauj gūt panākumus!

Pēc tam tika pārrunātas pasaku grāmatas “Kāpēc čūskai nav kāju” varoņu rakstura īpašības. Rakstniece uzsvēra, cik svarīgi ir otram just līdzi, palīdzēt, būt atbildīgam.

Skolēni, sarunājoties ar grāmatu autori, izvērtēja pasakās attēlotās vērtības, kas ir ļoti svarīgas arī cilvēkiem. Liels paldies rakstniecei par mums doto iespēju lasīt viņas pasakas, padomāt, izvērtēt un paturēt prātā vērtīgas atziņas!

Tikšanās beigās skolēni uzdeva autorei dažādus jautājumus – par viņas citu grāmatu tapšanu, par  grāmatas rakstīšanas ilgumu, par viņas darbu un pateica paldies par šo interesanto tikšanos.

Skolotājas: Aija Staškeviča un Aija Vanaga.

Piektdien, 24. aprīlī norisinājās ikgadējās Bauskas novada skolēnu sacensības ‘’Pavasara kross’’.

Sacensības notika vairākās vecuma grupās, piedalījās spēcīgākie skolēni no Bauskas novada izglītības iestādēm, tā kā konkurence skrējienos bija nopietna un dalībnieku skaits katrā vecuma grupā bija liels.

Mūsu skolēni sacensībās sevi parādīja atzīstami, skrējienos tika izcīnītas augstas vietas individuāli un daļai no skolēniem izdevās izcīnīt arī godalgas:

2017. g.dz.

– Ārons Jonikāns – 4. vieta (500m).

2015. g.dz.

– Marta Vodinska – 2. vieta (500m);

– Andris Lungevičs – 3. vieta (500m);

– Eduards Saliņš – 5. vieta (500m).

2014. g.dz.

– Rainers Zaļkalns – 5. vieta (500m).

2013. g.dz.

– Matīss Brikovskis – 4. vieta (1000m);

– Amēlija Liepa – 5. vieta (500m);

2012. g.dz.

– Kristaps Reķis – 2. vieta (1000m);

– Kārlis Pumpuriņš – 4. vieta (1000m).

2011. g.dz.

– Grieta Gertsone – 4. vieta (1000m);

– Līga Zaķe – 5. vieta (1000m).

Paldies visiem skolēniem par atsaucību un vēlmi pārstāvēt mūsu skolu sacensībās, paldies skolotājām Līgai un Gerdai, treneriem Raivim Melgailim un Pēterim Lungevičam par skolēnu sagatavošanu sacensībām.

Veiksmi mums visiem turpinājumā!

Skolotājs Rinalds Zariņš

Mūsu skolas 11. klases skolniece Elizabete Megi piedalījās Jauno vides reportieru konkursā ar savu podkāstu “Pilsēta zaļo”.

Jaunie vides reportieri ir starptautiska vides izglītības programma jauniešiem vecumā no 11 līdz 25 gadiem, kuras mērķis ir pētīt un izzināt vides problēmas, meklēt risinājumus un, izmantojot mūsdienu mediju rīkus, informēt sabiedrību. Programmu Latvijā īsteno nodibinājums “Vides izglītības fonds” ar Latvijas vides aizsardzības fonda finansiālu atbalstu projekta “FEE International programmu īstenošana Latvijā 2024.–2026. gadā” ietvaros.

Elizabetes veidotais podkāsts guvis augstu novērtējumu – 1. Vietu nacionālā konkursā! Viņa un viņas komandas darbs ir izvirzīti tālāk dalībai starptautiskajā konkursā!

🎧 Aicinām noklausīties podkāstu:https://jvr.lv/jvrblogs/pilseta-zalo/

Lepojamies ar Elizabetes sasniegumu un novēlam viņai veiksmi un panākumus arī starptautiskajā līmenī!

22.aprīlī 2.a, 2.b un 4.a klase piedalījās Eiropas Sociālā fonda Plus projekta STEM nodarbībā “Palīdzi robotam izbraukt cauri pilsētai!”.  Skolēni mācījās, kā uzdevuma izpildei izmantot cikliskus un zarotus algoritmus, strādājot ar interaktīvo robotu Sphero Indi. Norises sākumā vadītājs iepazīstināja skolēnus ar tēmu, sadalīja tos komandās pa trīs vai četri. Skolēni vēroja robota kustības un, aplūkojot pilsētas karti, iepazina situācijas, kurās vienas un tās pašas darbības atkārtojas. Šos piemērus skolēni ar lielu aizrautību izspēlēja un apsprieda, lai labāk izprastu atkārtojumu un izvēles nozīmi algoritmā. Ne viss izdevās ar pirmo reizi, nācās padomāt un vairākas reizes maršrutu pārbaudīt. Turpinājumā komandas veidoja savus maršrutus, kur robotam bija jāapmeklē vairāki punkti. Pēc tam nodarbības vadītājs pilsētas kartē ievietoja šķēršļus, un skolēni papildināja algoritmus ar izvēles nosacījumiem, lai robots varētu mainīt ceļu un turpināt kustību pa citu maršrutu. Skolēni izveidotos algoritmus vairākas reizes  testēja, lai robota darbības tiktu izpildīts pareizi.

Visiem bija žēl, ka nodarbība beidzās, jo laiks paskrēja nemanot! Apgūtās zināšanas par algoritmiem papildināsim datorikas stundās.

  2.a klases audzinātāja Aija Staškeviča

Sestdien, 18.aprīlī, mēs, daļa no STEM pulciņa dalībniekiem, devāmies uz ATTA CENTRE Rīgā, lai piedzīvotu fizikas svētkus FIZMIX festivālā. Centāmies iesaistīties visās piedāvātajās aktivitātēs- eksperimentējām, izmēģinājām jaunākās tehnoloģijas, iesaistījāmies STEM un radošajās darbnīcās. Priecājamies par vērtīgi pavadītu sestdienu!

STEM pulciņa dalībnieki un skolotāja Ivanda Ieveniece

     “Grūti – tas nozīmē – dzīvot!”. Ar šiem Ā. Elksnes vārdiem lektors, bērnu psihiatrs Ņikita Bezborodovs noslēdza savu lekciju par modernajām diagnozēm, kura tika rīkota “Vecāku akadēmijas” ietvaros. Klausoties lektorā, varēja padomāt par mūsdienu sabiedrības prasībām un gaidām, kuras tiek piemērotas ikvienam. Visam savādajam un atšķirīgajam gribam piešķirt diagnozi. Lektors vieglā, saprotamā valodā izskaidroja, kad nepieciešama lielāka vai mazāka uzvedības korekcija un kad ir  pamats  satraukumam. Ņikitas Bezbarodova uzstāšanās stils un atraktīvā valoda lika laikam paiet nemanot. Pēc divarpus stundām, kad tikšanās noslēdzās, pie lektora sastājās pagara rinda, lai pateiktos un vēl kaut ko pajautātu.

     Paldies visiem, kuri izbrīvēja šo vakaru un ieradās uz tikšanos ar šādu augstas raudzes speciālistu.

Sākusies aktīvā velo sezona – aicinām vecākus parūpēties par bērnu drošību, nodrošinot viņus ar velo ķiveri un sekot, lai tā vienmēr tiktu lietota.

27.martā Vecumnieku vidusskolā norisinājās izzinoša un iedvesmojoša tikšanās ar Rīgas Stradiņu universitātes vēstnešiem, kuras mērķis bija iepazīstināt jauniešus ar studiju iespējām, studentu dzīvi un karjeras iespējām pēc vidusskolas.

Tikšanās laikā RSU vēstneses dalījās savā personīgajā pieredzē par studiju uzsākšanu, studiju procesu un izaicinājumiem, ar kuriem nācies saskarties augstskolā. Vidusskolēniem tika sniegts ieskats dažādās studiju programmās, īpaši akcentējot veselības aprūpes, zobārstniecības un sociālo zinātņu jomas.

Īpašu interesi raisīja praktiskie piemēri no studentu ikdienas – gan par mācību procesu, gan ārpusstudiju aktivitātēm, kas veicina personības attīstību, komunikācijas prasmes un profesionālo izaugsmi. Vēstneses uzsvēra, cik būtiska ir motivācija, mērķtiecība un spēja plānot savu laiku, lai veiksmīgi apvienotu studijas ar personīgo dzīvi.

Pasākuma laikā jauniešus iedrošināja jau laikus domāt par savu nākotnes profesiju un aktīvi meklēt informāciju par interesējošajām studiju jomām.

Jaunieši atzina, ka šāda veida tikšanās ir nozīmīgas karjeras izglītībā, jo tie sniedz skolēniem ieskatu augstākās izglītības vidē un motivē mērķtiecīgi plānot savu nākotni.

Sintija Kreimane, pedagogs karjeras konsultants

Mūsdienu strauji mainīgajā pasaulē arvien lielāka nozīme tiek piešķirta ilgtspējīgai domāšanai, zinātnē balstītiem risinājumiem un atbildīgai rīcībai. Lai veicinātu jauniešu izpratni par šiem jautājumiem, 27.martā notika iedvesmojoša tikšanās ar Vecumnieku vidusskolas absolventi Kristīni Veģeri –inženierzinātņu doktori ar plašu pieredzi industriālās biotehnoloģijas projektu vadībā, līdzdibinātāju “SpirulinaNord”.

Tikšanās laikā jauniešiem bija iespēja iepazīt Kristīnes karjeras attīstības ceļu no ziņkārības līdz savam biznesam, profesionālo pieredzi un daudzpusīgo darbību ilgtspējas jomā. Viņa dalījās ar savu vairāk nekā 17 gadu pieredzi akadēmiskajā vidē, kas iegūta Rīgas Tehniskajā universitātē un atzina, ka šī pieredze devusi ne tikai dziļas zināšanas, bet arī attīstījusi spēju kritiski un analītiski izvērtēt informāciju.

Kristīne Veģere uzsvēra, ka ilgtspējīga attīstība nav tikai teorētisks jēdziens, bet gan praktiska rīcība dažādās dzīves jomās. Viņas darbs atjaunojamās enerģijas projektu izstrādē apliecina, cik nozīmīga ir inovāciju un zinātnes loma klimata pārmaiņu mazināšanā. Vienlaikus viņa akcentēja arī individuālās atbildības nozīmi, īpaši runājot par ilgtspējīgu dzīvesveidu.

Īpašu interesi jauniešos raisīja stāstījums par spirulīna audzēšanu un tā nozīmi nākotnes pārtikā.

Tikšanās laikā tika uzsvērta arī kritiskās domāšanas nozīme mūsdienu sabiedrībā. Kristīne norādīja, ka spēja analizēt, izvērtēt un pieņemt pamatotus lēmumus kļūst par vienu no svarīgākajām prasmēm.

Šāda veida tikšanās ir būtisks ieguldījums skolēnu izglītībā, veicinot izpratni par aktuālajiem globālajiem izaicinājumiem un rosinot interesi par zinātni, inovācijām un atbildīgu dzīvesveidu.

Paldies Kristīnei Veģerei par tikšanos, kas sniedza jauniešiem ne tikai jaunas zināšanas, bet arī iedvesmu domāt plašāk, uzņemties iniciatīvu un meklēt risinājumus ilgtspējīgai nākotnei.

Karjeras konsultants Sintija Kreimane

4.martā Vecumnieku vidusskolas 10. klases skolēniem norisinājās aizraujoša un izzinoša nodarbība “Kāda ir dažādu šķīdinātāju ietekme uz koksni? “, kas tika īstenota ESF Plus projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.

 Nodarbības mērķis bija padziļināt izpratni par daļiņu savstarpējo saistību vielā, vielas uzbūvi un tās ietekmi uz vielas fizikālajām īpašībām.

 Norises sākumā tās vadītāja Ilze Bērziņa  iepazīstināja jauniešus ar koksnes kā dabas resursa nozīmi un tās plašo pielietojumu ikdienā, kā arī izskaidroja eksperimenta būtību.

 Praktiskajā daļā  jaunieši darbojās mazās grupās, eksperimentā  pētot dažādu šķīdinātāju ietekmi uz koksni – ūdenī, acetonā, propilēnglikolā un glicerīnā mērcēti koka klucīši mainīja gan masu, gan izmērus.

Norises noslēgumā dalībnieki analizēja iegūtos datus, piedalījās diskusijās un formulēja secinājumus par ķīmisko vielu iedarbību uz koksnes materiāliem.

Paldies asociācijai “Latvijas Koks” par izglītojošo nodarbību.

Sintija Kreimane, pedagogs karjeras konsultants

1.aprīlī Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”  ietvaros ģeogrāfijas stundās 10. un 11.klases skolēniem bija iespējas iepazīties ar interaktīvu karšu veidošanu. Digitālas prasmes ir viena no mūsdienīgākajām prasmēm, kas jāapgūst skolas solā. Viena karte var pateikt vairāk kā 100 datu rindas! Ja dati ir telpiski, ģeogrāfiskās informācijas sistēmas (ĢIS) ļauj datus attēlot interaktīvā kartē. Skolēni apkopoja informāciju par zemestrīcēm vai derīgajiem izrakteņiem un ar ArcGIS Online palīdzību pievienoja to kartēs, pielāgojot simbolus un papildus informāciju. Process attīsta analītisko domāšanu, radošumu un digitālās prasmes. Rezultātā top interaktīvi un vizuāli pievilcīgi projekti, kurus iespējams prezentēt plašākai auditorijai. Šāda pieeja mācībām padara tās dinamiskas un saistošas, vienlaikus sagatavojot skolēnus nākotnes izaicinājumiem. Nodarbības iedvesmo jauniešus pētīt pasauli un izmantot tehnoloģijas jēgpilni. Paldies nodarbības vadītājai Zanei Kučinskai par profesionalitāti un atsaucību!

Skolotāja Ingrīda Tamane

2026.gada 25. martā 6.klašu izglītojamie piedalījās pasākumā “Atbildīgs bizness: No izaudzētā līdz ilgtspējīgam produktam”.

Vai jūs zināt, cik daudz profesiju ir nepieciešams, lai varētu realizēt biznesa ideju? To skolēni uzzināja  no  uzņēmuma SIA” Giline for life” pārstāves, piedaloties ESF projektā “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” .

Nodarbības laikā skolēni iepazinās ar uzņēmuma SIA” Giline for life” darbību. Skolēniem bija iespēja piedāvāt idejas, ko var darīt ar uzņēmumā saražotajiem pārpalikumiem- ābolu spiedpaliekām. Skolēni aktīvi iesaistījās aktivitātē un piedāvāja savas idejas  pārpalikumus  izmantošanā:  dabīgā mēslojumā, lopbarības sastāvā, biezeņu vai čipsu pagatavošanā, jaunu, veselīgu uzkodu radīšanā.

Norises praktiskajā daļā katrs skolēns izgatavoja gardu un veselīgu saldumu – konfekti.

Pasākums sniedza skolēniem izpratni par ilgtspējīgu uzņēmējdarbību un iespēju domāt radoši un raktiski.

Skolotāja Sintija Kreimane

Arī mēs, Vecumnieku vidusskolas 3.a klases skolēni, vēloties iegūt praktisku un visaptverošu ieskatu dažādās profesijās, ar vecāku un skolotājas palīdzību šodien piedalījāmies ēnošanā. Justs, Elizabete un Kristaps ēnoja Vecumnieku nodaļas pašvaldības policijas policistus. Jāzeps, Augusts un Haralds iepazina ugunsdzēsēja glābēja profesiju VUGD Vecumnieku postenī. Stefānija ēnoja savu tēti-  Latvijas Nacionālās bibliotēkas Saimniecības departamenta direktoru Juri Ģiedri. Amēlija, Paula, Sofija, Kerija, Elza un Alise ēnoja biedrības JSK Gaita Vecumnieki īpašnieci un treneri Tamāru Samuševu. Sakām MILZĪGU PALDIES, ka atsaucāties un devāt iespēju izbaudīt citādu mācību dienu!

 3.a klases skolēni un skolotāja Ivanda #JALatvia #enudiena  #arkarjerunejoko

5.a un 5.b  klases skolēni,  apgūstot tematu “Kā un kāpēc palīdzēt līdzcilvēkiem?”, nolēma vairāk papētīt, kas ir labdarība un brīvprātīgais darbs.  Skolēniem palīgā nāca biedrība “Mantinieki”, kura nodarbības laikā skolēnus iepazīstināja ar savu pieredzi labdarības pasākumu organizēšanā . Skolēni varēja iepazīties ar dažādām labdarības organizācijām un uzzināt, kas ir brīvprātīgais darbs.

Praktiskajā nodarbībā skolēni sadalījās grupās un gatavoja plakātu par iespējamo labdarības akciju, ko realizēt savā kopienā. Skolēniem bija jāizlemj, kāds ir labdarības akcijas mērķis. Vienojās par pasākuma formātu un noskaidroja, kādi resursi, tam ir nepieciešami. Savus izveidotos plakātus skolēni prezentēs sociālo zinību un vēstures stundā.

Šī nodarbība ne tikai paplašināja skolēnu zināšanas, bet arī veicināja empātiju, sadarbību un izpratni par to, cik nozīmīga ir katra cilvēka iesaiste kopienas dzīvē. Tā bija lieliska iespēja mācīties darot un saprast, ka palīdzēt var ikviens.

Skolotāja Sintija Kreimane

24.martā Vecumnieku vidusskolā viesojās programmas “Southwestern Advantage” pašizaugsmes un līderības mentors Gustavs Kļavis, kurš 10.–12. klašu skolēniem vadīja motivējošu un iedvesmojošu nodarbību “Laika plānošana un labu ieradumu veidošana”. Tā nebija tikai lekcija – jaunieši tika aktīvi iesaistīti diskusijās un pārdomās par saviem mērķiem un nākotnes izvēlēm.

Mentors dalījās savā pieredzē par darbu Amerikā, stāstīja par izaicinājumiem, izaugsmi un praktiskiem soļiem, kā izvirzīt un veiksmīgi sasniegt savus mērķus. Viņš  uzsvēra, ka efektīva laika pārvaldība ir būtiska prasme, kas ļauj sasniegt izvirzītos mērķus, mazināt stresu un uzlabot darba produktivitāti. Tika aplūkoti konkrēti paņēmieni, kā strukturēt dienas režīmu, noteikt prioritātes un izvairīties no neizdošanās. Īpaša uzmanība tika pievērsta ieradumu veidošanas psiholoģiskajiem aspektiem. Jaunieši uzzināja, kā nelieli, bet regulāri ikdienas ieradumi var būtiski ietekmēt ilgtermiņa rezultātus. Tika uzsvērta pašmotivācijas un mērķtiecības nozīme, kā arī sniegti praktiski ieteikumi, kā soli pa solim veidot pozitīvus ieradumus.

Viņš iedrošināja jauniešus domāt drosmīgi, nebaidīties no grūtībām un uzņemties atbildību par savu nākotni.

Īpaši palika atmiņā Dena Mūra frāze: “Mēs nevaram menedžēt laiku, mēs varam menedžēt sevi.” Tā atgādina, cik izaugsmē ir svarīga laika plānošana, prioritāšu noteikšana un mērķu izvirzīšana.

Paldies par vērtīgo tikšanos un iedvesmu mūsu jauniešiem domāt plašāk, mērķēt augstāk un rīkoties drosmīgāk.

Pasākums sniedza ieguldījumu skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmju attīstībā un veicināja izpratni par personīgās izaugsmes nozīmi veiksmīgas karjeras veidošanā.

Sintija Kreimane, pedagogs karjeras konsultants

4.martā Vecumnieku vidusskolas 8. klasēm norisinājās aizraujoša un izzinoša nodarbība “Lapu un skuju koku koksnes atšķiršana”, kas tika īstenota ESF Plus projekta “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros.

Nodarbība iesākās ar diskusiju par koksnes izmantošanu un fizikāli ķīmiskajām īpašībām, jauniešiem tika uzdots pētniecības jautājums: “Vai pēc koksnes gabaliņa izskata var noteikt, no kāda koka tas nācis – lapu vai skuju koka?“

Turpinājumā nodarbības vadītāja iepazīstināja jauniešus ar pieejamajiem koksnes paraugiem un kopā ar tiem argumentēja sākotnējo hipotēzi, balstoties uz vizuāliem novērojumiem. Praktiskajā daļā tika veikts eksperiments, pētot koksnes paraugu krāsu, smaržu un šķidrumu uzsūkšanos. Skolēni klasificēja paraugus, salīdzināja to īpašības, novērojumus, kā arī izvirzīja secinājumus par atšķirībām un to nozīmi produktu kvalitātē.

Nodarbības mērķis bija padziļināt izpratni par organisko vielu un to pārvērtību daudzveidību koksnes izejmateriālos.

Asociācijas “Latvijas Koks” lektore Ilze Bērziņa aktīvi iesaistīja skolēnus diskusijās un prasmīgi sasaistīja tēmu ar reālās dzīves piemēriem, padarot mācību procesu īpaši saistošu un saprotamu.

Skolēniem tā bija vērtīga pieredze, kas attīstīja pētnieciskās prasmes, datu interpretāciju un izpratni par ķīmijas procesu nozīmi ikdienā.

Sintija Kreimane, pedagogs karjeras konsultants

Skolēnu pavasara brīvlaikā, 12. martā, Vecumnieku vidusskolā norisinājās konference «Es esmu audzinātājs». Tās laikā izglītības darbinieki pilnveidoja savu profesionālo kompetenci, diskutēja par pedagogiem un sabiedrībai nozīmīgiem jautājumiem, kā arī guva jaunas idejas, pieredzi un iedvesmu turpmākajam darbam.

Konferenci apmeklēja aptuveni 150 dalībnieku – Bauskas novada vispārizglītojošo skolu pārstāvji, kā arī viesi no Jelgavas Valsts ģimnāzijas, Mārupes Valsts ģimnāzijas, Rīgas Lietuviešu vidusskolas, Andreja Upīša Skrīveru vidusskolas, Mazzalves pamatskolas, Ogres Kalna pamatskolas un Salaspils pamatskolas. Pasākumā piedalījās arī citi interesenti un skolas draugi.

Konferences idejas autore un galvenā virzītāja ir direktores vietniece izglītības jomā un skolotāja Anda Kuzma, kura ar neatlaidību un pārliecību rosināja šīs iniciatīvas īstenošanu. Organizatoriskajā darbā nozīmīgu ieguldījumu sniedza skolotāja Sintija Kreimane, savukārt skolas psiholoģe Valda Gerta stiprināja komandas sadarbību un sniedza praktisku atbalstu. Dienas noslēgumā notika paneļdiskusija «Audzinātājs – tas ir svarīgi», kuras laikā tika apspriesta audzinātāja un skolotāja loma, kā arī izaicinājumi un iespējas šajā darbā. Diskusiju vadīja Mārupes Valsts ģimnāzijas direktores vietnieks izglītības jomā Sergejs Zembkovskis. Sarunā piedalījās kordiriģents, pedagogs un politiķis Česlavs Batņa, deviņu bērnu mamma Agrita Otomere, Iecavas vidusskolas direktore Solveiga Lineja, Vecumnieku vidusskolas skolotāja un 11. klases audzinātāja Guna Megi, kā arī 10. klases skolniece Adele Iliško.